授課講師
竇天欣
竇天欣
AIGC課程顧問,信息學(xué)競(jìng)賽專家
課程簡介
第一章AI地基構(gòu)建,介紹AI在教育中的應(yīng)用背景和課程的整體架構(gòu)。第二章 高效備課秘訣(課前),學(xué)習(xí)如何利用AI助教進(jìn)行教學(xué)輔助,包括學(xué)習(xí)資源的整合和知識(shí)點(diǎn)的解釋;掌握如何使用GPT技術(shù)高效讀取和理解學(xué)術(shù)文檔,減輕備課和布置作業(yè)的負(fù)擔(dān);了解如何利用GPT技術(shù)提高授課技巧,包括語言表達(dá)和課堂互動(dòng)。第三章課堂智慧解碼(課后),學(xué)習(xí)如何使用GPT進(jìn)行課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià)和反饋,以促進(jìn)教學(xué)改進(jìn);了解如何構(gòu)建教師個(gè)人的教學(xué)檔案,利用AI進(jìn)行教學(xué)分析和個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃。第四章 創(chuàng)新課程研發(fā),學(xué)習(xí)如何使用DALLE等AI繪圖工具創(chuàng)造教學(xué)素材,豐富教學(xué)內(nèi)容;掌握如何利用AI視頻工具制作教學(xué)視頻,提高學(xué)習(xí)興趣和效果;學(xué)習(xí)高效利用AI技術(shù)制作教學(xué)課件的方法,提升教學(xué)資源的質(zhì)量和吸引力。第五章 終身學(xué)習(xí)心法,了解如何利用AI進(jìn)行沉浸式語言學(xué)習(xí),突破語言障礙,提升自身的國際化教學(xué)能力;深化如何長期利用AI Tutor進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的提升;掌握如何使用GPT等技術(shù)進(jìn)行高效學(xué)習(xí)和知識(shí)管理,終身學(xué)習(xí)和成長。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:0o****o0
大學(xué)被調(diào)配到了紡織技術(shù)專業(yè),當(dāng)時(shí)對(duì)自己的專業(yè)很不感興趣,然而一次替別人代課接觸到PS,仿佛接觸到了新的世界,在網(wǎng)上到處找教程,各種貼吧、各種QQ群都找完了,學(xué)會(huì)一個(gè)工具,學(xué)會(huì)了怎么剪切圖層,有一丁點(diǎn)的進(jìn)步都能
會(huì)員名:誰****猜
在社會(huì)摸爬滾打了這么多年,深深認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一門技術(shù)在身上可是不行的,壓力也越來越大。由于自己性格屬于內(nèi)向型的,口才不行就只能從事技術(shù)類的工作。選擇行業(yè)也是很迷茫,學(xué)歷不高,高中沒讀完就輟學(xué)
會(huì)員名:任****蟀
我自己是學(xué)的土木工程專業(yè)出身,自從2013年參加工作以來,單位的各種圖片編輯需求越來越多,開始的時(shí)候都是求助于我們當(dāng)?shù)氐膹V告電腦制作商店,但這種方式隨著工作任務(wù)的越來越多,也越來越不方便,不僅浪費(fèi)了
會(huì)員名:aish****1022
本人大學(xué)專業(yè)是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè),畢業(yè)之后由于種種原因并未從事工業(yè)自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)。雖然已在社會(huì)上工作五六年,但回頭看看自己做過的那些工作和如今的工作并不是那么滿意
會(huì)員名:yl4****544
2011年我來到深圳,成為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電腦教師,剛開始教學(xué)講的知識(shí)都是我原來在武漢當(dāng)老師兩年的經(jīng)驗(yàn),時(shí)間久了我就發(fā)覺講的知識(shí)有些跟不上時(shí)代,一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到“我要自學(xué)網(wǎng)”,于是我便跟著上面
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