授課講師
竇天欣
竇天欣
AIGC課程顧問(wèn)，信息學(xué)競(jìng)賽專家
課程簡(jiǎn)介
第一章AI地基構(gòu)建，介紹AI在教育中的應(yīng)用背景和課程的整體架構(gòu)。第二章 高效備課秘訣（課前），學(xué)習(xí)如何利用AI助教進(jìn)行教學(xué)輔助，包括學(xué)習(xí)資源的整合和知識(shí)點(diǎn)的解釋；掌握如何使用GPT技術(shù)高效讀取和理解學(xué)術(shù)文檔，減輕備課和布置作業(yè)的負(fù)擔(dān)；了解如何利用GPT技術(shù)提高授課技巧，包括語(yǔ)言表達(dá)和課堂互動(dòng)。第三章課堂智慧解碼（課后），學(xué)習(xí)如何使用GPT進(jìn)行課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià)和反饋，以促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)；了解如何構(gòu)建教師個(gè)人的教學(xué)檔案，利用AI進(jìn)行教學(xué)分析和個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃。第四章 創(chuàng)新課程研發(fā)，學(xué)習(xí)如何使用DALLE等AI繪圖工具創(chuàng)造教學(xué)素材，豐富教學(xué)內(nèi)容；掌握如何利用AI視頻工具制作教學(xué)視頻，提高學(xué)習(xí)興趣和效果；學(xué)習(xí)高效利用AI技術(shù)制作教學(xué)課件的方法，提升教學(xué)資源的質(zhì)量和吸引力。第五章 終身學(xué)習(xí)心法，了解如何利用AI進(jìn)行沉浸式語(yǔ)言學(xué)習(xí)，突破語(yǔ)言障礙，提升自身的國(guó)際化教學(xué)能力；深化如何長(zhǎng)期利用AI Tutor進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的提升；掌握如何使用GPT等技術(shù)進(jìn)行高效學(xué)習(xí)和知識(shí)管理，終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：誰(shuí)****猜
在社會(huì)摸爬滾打了這么多年，深深認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一門技術(shù)在身上可是不行的，壓力也越來(lái)越大。由于自己性格屬于內(nèi)向型的，口才不行就只能從事技術(shù)類的工作。選擇行業(yè)也是很迷茫，學(xué)歷不高，高中沒(méi)讀完就輟學(xué)
會(huì)員名：xue****514
2009年09月考上了大專，學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，但對(duì)專業(yè)不是很全面了解，故上網(wǎng)查看瀏覽網(wǎng)頁(yè)，尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才得以認(rèn)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”；我是在2010年5月2日注冊(cè)“我要自學(xué)網(wǎng)”會(huì)員的，
會(huì)員名：李培****26
2017年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后就進(jìn)入了高校里面網(wǎng)絡(luò)信息中心上班，平時(shí)主要負(fù)責(zé)學(xué)校里面的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)，剛畢 業(yè)的時(shí)候自己的網(wǎng)站開發(fā)水平還不是那么的嫻熟
會(huì)員名：小菜****又白
早在2013年高中畢業(yè)的時(shí)候就知道我要自學(xué)網(wǎng)了，大學(xué)報(bào)考的是平面設(shè)計(jì)專業(yè)，所以學(xué)的是PS，由于家里是做建筑相關(guān)的，也順帶學(xué)了下CAD
會(huì)員名：fan****ian
同事推薦才得知《我要自學(xué)網(wǎng)》，自從登陸這個(gè)網(wǎng)站后，有如獲至寶，找到家的感覺(jué)，這個(gè)網(wǎng)站，非常豐富，涵蓋整個(gè)我的職業(yè)生涯需要學(xué)習(xí)的所有軟件培訓(xùn)
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