授課講師
趙曉琦
Octave講師
課程簡介
本課程基于《編程數(shù)學(xué)》這本書的內(nèi)容,逐個章節(jié)的講解Octave軟件在數(shù)學(xué)和科學(xué)計算中的強(qiáng)大功能,并詳細(xì)的演示和驗證書中的每個細(xì)節(jié)。希望你能夠跟隨視頻的講解,親自上手試驗各個例題。課程通過數(shù)學(xué)和算法方面的編程案例,介紹了數(shù)學(xué)方法對解決生活中問題的幫助,例如消防所選址問題、旅行商問題、蒙特卡羅模擬法、分形構(gòu)造問題等。本書對提出的問題在開拓計算思維的基礎(chǔ)上精巧求解,注重編程算法思路的引導(dǎo)與技巧的綜合運(yùn)用,并展示程序運(yùn)行結(jié)果。
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:51****lk
在校期間,我所學(xué)專業(yè)其實是機(jī)電一體化專業(yè)。2013年畢業(yè)后在本地工廠工作一段時間后,始終忘記不了當(dāng)初心中的夢想,就是從事建筑行業(yè)。在此之后我查閱有關(guān)資料等,工作之余學(xué)習(xí)有關(guān)建筑行業(yè)的知識。終于在2015年考取二級
會員名:c****z
不知不覺3個年頭,也從工作中明顯感覺到了學(xué)習(xí)帶來的效率和思維的提升。除了最淺顯的工資待遇的提升,更多的是對自我的自信的提升。學(xué)習(xí)是個動詞,要用一生去完成這個詞。提升沒有捷徑,但我要自學(xué)網(wǎng)是個好平臺
會員名:宋****一
大學(xué)學(xué)的數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用,2011年畢業(yè),畢業(yè)后進(jìn)行了兩年的車間數(shù)控機(jī)床操作,整天三班倒的上班下班睡覺
會員名:QQ7****0g8
工作崗位工作以來,根據(jù)要求使用 solidworks設(shè)計,在自學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)這短短的一月里我再次熟悉了運(yùn)用平時學(xué)的solidworks課程,從中體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到,繪圖作為機(jī)械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體,具備良好的繪圖能力,是一個優(yōu)秀的設(shè)計人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次solidworks 三維計算機(jī)輔助設(shè)計訓(xùn)練對于我來說,為我工作提高了效率。
會員名:飛鳥****nk
本人大學(xué)所學(xué)專業(yè)為機(jī)械設(shè)計。畢業(yè)后的第一份工作是在一家國企做機(jī)械設(shè)計。后來因為自身家庭原因離職就職于北京某機(jī)床制造有限公司做工藝師。此工作崗位需要編制數(shù)控程序并懂得一定的加工工藝。但
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