PROE仿真及分析教程
47小節(jié) 已有186484人學(xué)過 2013年6月推出
課程概要
PROE產(chǎn)品展示使用軟件對(duì)設(shè)計(jì)模型進(jìn)行仿真和分析,能夠模擬真實(shí)的工作環(huán)境,并對(duì)其進(jìn)行分析,以盡早發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷,提前進(jìn)行修改,從而減少產(chǎn)品開發(fā)的費(fèi)用,縮短設(shè)計(jì)周期。此教程采用版本:PROE野火版4.0。
教程程度:
高級(jí)
軟件版本:
Pro/E4

所需基礎(chǔ):
PROE基礎(chǔ)
適合人群:
產(chǎn)品開發(fā)人員
課程素材
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授課講師
廖曉萌
機(jī)械講師
課程簡(jiǎn)介
PROE產(chǎn)品展示 ,使用軟件對(duì)設(shè)計(jì)模型進(jìn)行仿真和分析,能夠模擬真實(shí)的工作環(huán)境,并可對(duì)其進(jìn)行分析,以盡早發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷,提前進(jìn)行修改,從而減少產(chǎn)品開發(fā)的費(fèi)用,縮短設(shè)計(jì)周期。與設(shè)計(jì)和分析工具完全集成,從而無(wú)需再花費(fèi)時(shí)間、精力和金錢來處理數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和關(guān)聯(lián)的錯(cuò)誤,利用具體的動(dòng)畫式生產(chǎn)指令進(jìn)行裝配,可以避免代價(jià)高昂的制造錯(cuò)誤
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:任****蟀
我自己是學(xué)的土木工程專業(yè)出身,自從2013年參加工作以來,單位的各種圖片編輯需求越來越多,開始的時(shí)候都是求助于我們當(dāng)?shù)氐膹V告電腦制作商店,但這種方式隨著工作任務(wù)的越來越多,也越來越不方便,不僅浪費(fèi)了
會(huì)員名:錢****兒
2015年開始,我轉(zhuǎn)做了微機(jī)老師,因?yàn)閷W(xué)校沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時(shí)做的。我只是因?yàn)橹?就比較喜歡計(jì)算機(jī)而已。但是教學(xué)的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學(xué)生的東西太多,太雜。我只是一個(gè)普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學(xué),語(yǔ)文還可以。計(jì)算機(jī)自己用用還好,教給學(xué)生。自己會(huì)的內(nèi)容實(shí)在是太少了。非常幸運(yùn),我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學(xué)了下來,雖然學(xué)習(xí)還是很有難度,但是自學(xué)網(wǎng)老師的耐心細(xì)致地講解。讓我有了自信。
會(huì)員名:李培****26
2017年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后就進(jìn)入了高校里面網(wǎng)絡(luò)信息中心上班,平時(shí)主要負(fù)責(zé)學(xué)校里面的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā),剛畢 業(yè)的時(shí)候自己的網(wǎng)站開發(fā)水平還不是那么的嫻熟
會(huì)員名:Ho****o2
由于學(xué)校教學(xué)過程枯躁無(wú)味,也可能是年輕好玩原故,對(duì)電腦知識(shí)中了解一些很皮毛的東西。憑著會(huì)打幾個(gè)字,會(huì)慢條斯理的制作幾張表格,會(huì)做一組簡(jiǎn)單的幻燈片,能繪畫幾張很一般的圖,就感覺外面的太陽(yáng)和天上月亮都是我們的!
會(huì)員名:M-q****pcj
通過“我要自學(xué)網(wǎng)”上短短的課時(shí)老師分別從平面設(shè)計(jì)的基本知識(shí),主要應(yīng)用,綜合運(yùn)用為我們講述了許多知識(shí)。也讓我對(duì)平面設(shè)計(jì)有了更深層次的,全面的了解。不單單只是知道平面設(shè)計(jì)所包括的幾個(gè)方面
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