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面試與試講-教師資格考試教程

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面試與試講-教師資格考試教程

共39小節(jié) 已有48304人學(xué)過 2022年3月推出

課程概要

本教程詳細(xì)介紹了教師資格考試的分類及考核要求，以及筆試、面試的報(bào)考流程和各學(xué)段考試大綱，題型、知識(shí)點(diǎn)分布。并著重介紹了備課及試講環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備要點(diǎn)、方法和技巧。幫助學(xué)員快速提升備課和授課水平。

教程程度:

初級(jí)

軟件版本:

無

所需基礎(chǔ):

零基礎(chǔ)

適合人群:

打算報(bào)考教師資格證或新晉教師

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授課講師

蘆海燕

高校教師

課程簡介

課程內(nèi)容全面，涵蓋了整個(gè)教資考試從報(bào)名到申請(qǐng)教師資格證的全部流程；課程內(nèi)容細(xì)致，每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)有注意事項(xiàng)，提醒學(xué)員從容通過各個(gè)環(huán)節(jié)；課程內(nèi)容重點(diǎn)突出，著重介紹了備課和試講環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員掌握流程、方法和技巧，快速提升備課和授課水平。課程適合準(zhǔn)備報(bào)名或已經(jīng)報(bào)名教師資格證考試的人群；準(zhǔn)備參加教師聘用考試面試的考生；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不豐富急待提高備課授課能力的新晉老師。

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會(huì)員名：gel****lei

我是學(xué)習(xí)采礦工程專業(yè)的，今年已經(jīng)65歲了。前些年從事采礦工程工作時(shí)，由于畢業(yè)時(shí)間較早，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的工作。特別是電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，這方面基本是一片空白，這給工作帶來了極大的不便，也嚴(yán)重影響到了工作效率。

會(huì)員名：u44****283

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解了，這個(gè)51自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，之前為了學(xué)習(xí)機(jī)械的一些知識(shí)也嘗試各種方法去尋找學(xué)習(xí)資源，網(wǎng)上也了解了各種各樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這些平臺(tái)都存在這或多或少的一些問題，比喻說學(xué)習(xí)資源少，視頻不清晰，授課老師講話不清晰，內(nèi)容不豐富、不完整，就連在淘寶上買了一些課程也如此，就當(dāng)心灰意冷的時(shí)候時(shí)機(jī)來了，通過學(xué)校一位車間學(xué)長介紹，這才知道了我要自學(xué)網(wǎng)。

會(huì)員名：T56****7hf

一直有個(gè)理想，想設(shè)計(jì)一個(gè)自己開發(fā)的APP，做屬于自己的軟件，雖然遙不可及但還是會(huì)努力去追求，正在努力學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)，正在努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)前端

會(huì)員名：yyl****322

第一次認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年，當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，課題完成需借助ProE軟件，雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧，完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”，并借助朋友的賬號(hào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程，從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動(dòng)了，大到軟件繪圖的基本原則，細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路，連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期，對(duì)軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。

會(huì)員名：神仙****4年

2004年的我是一個(gè)從山野鄉(xiāng)村走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的一名土豹子，在校期間學(xué)習(xí)的是機(jī)電一體化科目，五花八門的武藝可以說是都略有接觸，（車，銑，鉗，磨，電，金屬材料，CAD制圖）等等。一轉(zhuǎn)眼也就步入社會(huì)工作了

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