多層公建辦公樓--施工圖教程
共106小節(jié) 已有2363人學(xué)過(guò) 2024年8月推出
課程概要
本課程結(jié)合實(shí)際課程案例，利用CAD及天正軟件，進(jìn)行實(shí)例講解教學(xué)，務(wù)求讓大家掌握設(shè)計(jì)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)施工圖設(shè)計(jì)有更深的認(rèn)識(shí)
教程程度:
高級(jí)
軟件版本:
CAD2014中文版 天正T20

所需基礎(chǔ):
有CAD、天正基礎(chǔ)
適合人群:
希望從事或正在從事建筑設(shè)計(jì)，想要了解建筑方案設(shè)計(jì)中多層辦公樓施工圖設(shè)計(jì)流程及施工圖設(shè)計(jì)方法的同學(xué)。









相關(guān)專業(yè)在校大學(xué)生；
剛畢業(yè)入職工作的社會(huì)人員；
尋求建筑設(shè)計(jì)工作機(jī)會(huì)的畢業(yè)學(xué)生；
考慮轉(zhuǎn)行做建筑設(shè)計(jì)相關(guān)工作的社會(huì)人員。

行政辦公建筑的方案圖紙深化方法；

施工圖深化工作中復(fù)核的設(shè)計(jì)要點(diǎn)及圖紙
繪制規(guī)范；

相關(guān)建筑規(guī)范的具體理解，對(duì)于規(guī)范的具
體運(yùn)用；

建筑大樣圖紙的具體繪制方案，具體細(xì)部
做法的設(shè)計(jì)和繪制。

具體講解方案和施工圖之間的銜接方式和
方法；

從實(shí)際項(xiàng)目出發(fā)，列舉工作中具體會(huì)出現(xiàn)
的問(wèn)題并給出多種解決方案的應(yīng)用場(chǎng)景；

進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)的練習(xí)，不光是軟件工具
的基礎(chǔ)，同時(shí)強(qiáng)化設(shè)計(jì)方式和方法的基礎(chǔ)
能力；

講究建筑施工圖的落地性，從結(jié)構(gòu)、材料、
細(xì)部、做法多方面確保設(shè)計(jì)的還原度和落
地性；

詳略得當(dāng)，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)講解，注重理
念和原理的講解，提升同學(xué)們?cè)诠ぷ髦信e
一反三的能力。

1.學(xué)習(xí)本套課程有什么基礎(chǔ)要求嗎？

答：本套課程為多層辦公建筑施工圖設(shè)計(jì)，因此對(duì)基礎(chǔ)軟件的使用有一定
要求，需要大家對(duì)CAD的使用有基礎(chǔ)的了解。

2.學(xué)習(xí)這個(gè)課程對(duì)找工作有幫助么？

答：辦公類建筑是目前市面相對(duì)比較多的建筑項(xiàng)目類型，回款穩(wěn)定，各工
作單位都亟需相關(guān)方面設(shè)計(jì)人員，對(duì)大家的工作競(jìng)爭(zhēng)力提升有很大幫助。

3.學(xué)習(xí)這個(gè)課程對(duì)提升收入有用嗎？

答：施工圖設(shè)計(jì)是建筑整體設(shè)計(jì)的落地性工作，與項(xiàng)目回款直接關(guān)聯(lián)，掌
握相關(guān)的工作能力對(duì)于提升個(gè)人收入有極大幫助。

授課講師
何鵬
建筑設(shè)計(jì)講師
課程簡(jiǎn)介
本課程結(jié)合實(shí)際課程案例，利用CAD及天正軟件，進(jìn)行實(shí)例講解教學(xué)，務(wù)求讓大家掌握設(shè)計(jì)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)施工圖設(shè)計(jì)有更深的認(rèn)識(shí) 。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握多層辦公樓建筑施工圖繪制流程，平立面對(duì)應(yīng)關(guān)系，并可以應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名：迷****朱
我上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)控制，但是畢業(yè)后從事的崗位是數(shù)控機(jī)械加工類，因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口，剛開(kāi)始對(duì)機(jī)械加工類的好多東西都是一竅不通，包括基本的機(jī)械制圖、數(shù)控加工等好多方面的知識(shí)都比較陌生，所以業(yè)余時(shí)
會(huì)員名：丶旅****路上
我是19年7月開(kāi)始學(xué)習(xí)的，先看漓老師的PhotoshopCC視頻教程，感覺(jué)自學(xué)網(wǎng)老師講的非常好，一步一步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在基本功能能使用了，非常感謝這個(gè)網(wǎng)站
會(huì)員名：P****少
如何從一個(gè)普工轉(zhuǎn)成一個(gè)設(shè)計(jì)人員，我經(jīng)歷了很多很多。大家都知道，作為一個(gè)職場(chǎng) 老員工，絕對(duì)不會(huì)毫不吝嗇的去教一個(gè)新人，所以新人的學(xué)習(xí)歷程是很艱辛的，而我就是這樣的一個(gè)情況。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在自學(xué)網(wǎng)成功的學(xué)習(xí)兩個(gè)軟件，從新手到精通。
會(huì)員名：誰(shuí)****猜
在社會(huì)摸爬滾打了這么多年，深深認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一門技術(shù)在身上可是不行的，壓力也越來(lái)越大。由于自己性格屬于內(nèi)向型的，口才不行就只能從事技術(shù)類的工作。選擇行業(yè)也是很迷茫，學(xué)歷不高，高中沒(méi)讀完就輟學(xué)
會(huì)員名：宋****一
大學(xué)學(xué)的數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用，2011年畢業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)行了兩年的車間數(shù)控機(jī)床操作，整天三班倒的上班下班睡覺(jué)
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