統(tǒng)一建模語言UML教程
55小節(jié) 已有5430人學(xué)過 2024年7月推出
課程概要
可以在本套教程中學(xué)習(xí)統(tǒng)一建模語言(UML)的雙基能力,掌握UML的基本操作,各種圖表內(nèi)容,用例圖、類圖和對象圖、活動圖、序列圖、實(shí)體關(guān)系圖等,掌握UML進(jìn)階圖表的建設(shè)能力。
教程程度:
初級
軟件版本:
StarUML V6.1.1

所需基礎(chǔ):
高中文化程度
適合人群:
文書人員、項(xiàng)管人員、研發(fā)人員









1、可以在本套教程中學(xué)習(xí)統(tǒng)一建模語言(UML)的雙基能力:

①掌握UML的基本操作;
②了解、理解并能夠獨(dú)立建設(shè)UML的各種圖表內(nèi)容;
③完全學(xué)會例如用例圖、類圖和對象圖、活動圖、序列圖、實(shí)體關(guān)系圖等UML基
礎(chǔ)圖表的知識;
④了解并掌握UML進(jìn)階圖表的建設(shè)能力;
⑤各種UML豐富的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。

2、認(rèn)識、了解、理解事物的本質(zhì)。掌握流程化、規(guī)范化的作業(yè)調(diào)度。提升思維和
認(rèn)知能力。完成工作中高度抽象化的建設(shè)內(nèi)容,培養(yǎng)人們歸納、總結(jié)的能力。
3、完成你的本職工作,實(shí)現(xiàn)你的個人目標(biāo)。

1、詳細(xì)的講解UML各種基本圖表和進(jìn)階圖表;
2、每節(jié)課都是手把手的教、一步一步的做;
3、豐富的UML實(shí)戰(zhàn)練習(xí);
4、能讓學(xué)員快速掌握UML的實(shí)戰(zhàn)能力。

第一章

帶領(lǐng)大家認(rèn)識UML,如何下載并安裝UML,介紹并熟悉UML界面,為大家

提供學(xué)習(xí)UML的建議。做第一個UML建模。

第二章

介紹用例圖的使用,了解用例圖的概念及應(yīng)用場景。

第三章

創(chuàng)建 UML 建模中最常用的類圖。了解類圖的概念,學(xué)習(xí)類圖的基本功能,

創(chuàng)建類圖的實(shí)際應(yīng)用。

第四章

講解類圖的兄弟——對象圖。

第五章

了解并認(rèn)識活動圖,培養(yǎng)獨(dú)自創(chuàng)建活動圖的能力。

第六章

創(chuàng)建序列圖,認(rèn)識、了解、理解并熟練之。

第七章

講解 UML 常用的實(shí)體關(guān)系圖。

第八章

將會帶著大家進(jìn)一步的掌握 UML 的技能,學(xué)習(xí)一些進(jìn)階知識。進(jìn)階內(nèi)容使

用頻率相對較低一些,不過概念層級相對來說提升一些,需要大家多費(fèi)一些心思去

理解、多動腦去思考。進(jìn)階內(nèi)容抽象程度更高一些。

答:推薦跟視頻課程中一致的版本。不過StarUML這款軟件你也可以使用V6.1.1及
以上版本。

答:永久免費(fèi),永久使用。
收費(fèi)版包括高級功能,例如:GCP體系架構(gòu)圖、亞馬遜體系架構(gòu)圖、UI線框……等等,
這些都是免費(fèi)版不具備的;
收費(fèi)版可以導(dǎo)出任意無損圖片,免費(fèi)版導(dǎo)出的圖片是混亂的;
免費(fèi)版在打開軟件或者保存項(xiàng)目時候,會彈出對話框,收費(fèi)版則不會。

答:不難。UML建模操作不難,StarUML這款軟件使用不難,難的是你的構(gòu)思、你
的思維邏輯。只要你能想得通,能說得通,并且遵循UML規(guī)范,你可以創(chuàng)建任意的
UML建模。

授課講師
郭洪魁
郭洪魁
UE5講師
課程簡介
可以在本套教程中學(xué)習(xí)統(tǒng)一建模語言(UML)的雙基能力,掌握UML的基本操作,了解、理解并能夠獨(dú)立建設(shè)UML的各種圖表內(nèi)容,完全學(xué)會例如用例圖、類圖和對象圖、活動圖、序列圖、實(shí)體關(guān)系圖等UML基礎(chǔ)圖表的知識,并了解掌握UML進(jìn)階圖表的建設(shè)能力及各種UML豐富的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。同時,掌握流程化、規(guī)范化的作業(yè)調(diào)度,提升思維和認(rèn)知能力。完成工作中高度抽象化的建設(shè)內(nèi)容,培養(yǎng)人們歸納、總結(jié)的能力。
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會員名:風(fēng)****z
畢業(yè)后從事了半年工業(yè)設(shè)計(jì),剛畢業(yè)那會建模水平低下,剛進(jìn)入公司受到了公司老板的很大質(zhì)疑,問我到底是不是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的,都準(zhǔn)備要給我調(diào)動崗位了,后來經(jīng)同事推薦發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)大學(xué)學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),
會員名:敏****心
大學(xué)學(xué)的電氣自動化專業(yè),2013年畢業(yè),畢業(yè)后在供電公司做內(nèi)勤工作,剛畢業(yè)那會只覺得工作很舒適,可是等談了戀愛,花銷特別大。覺得這份工作并不能支撐自己開支。還是要學(xué)門其他的技術(shù)能接個私活啥的
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大學(xué)學(xué)的數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用,2011年畢業(yè),畢業(yè)后進(jìn)行了兩年的車間數(shù)控機(jī)床操作,整天三班倒的上班下班睡覺
會員名:T56****7hf
一直有個理想,想設(shè)計(jì)一個自己開發(fā)的APP,做屬于自己的軟件,雖然遙不可及但還是會努力去追求,正在努力學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè),正在努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)前端
會員名:hl****07
我是一名老師,擁有一份自己喜歡的工作是每一個人的夢想,而在現(xiàn)實(shí)生活中往往是殘酷的,由于沒有專業(yè)的知識,沒有扎實(shí)的技能做支撐,就很難勝任理想中的工作
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