初中畢業(yè)后就沒(méi)有讀書了，當(dāng)時(shí)才16歲的樣子，當(dāng)時(shí)沒(méi)文憑年齡也小，就找了一家招收學(xué)徒的廣告公司當(dāng)時(shí)最開始是學(xué)習(xí)的用雕刻機(jī)，那時(shí)候?qū)W徒工資只有好像1000元的樣子。

因?yàn)樽陨硭接邢?，只有初中學(xué)歷的我，沉重的家庭負(fù)擔(dān)很早就輟學(xué)來(lái)到廣東這片打工熱土。從一線的操作員工開始接觸到數(shù)控，初期都是靠簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械勞動(dòng)來(lái)賺取薪酬

不知不覺(jué)3個(gè)年頭，也從工作中明顯感覺(jué)到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的效率和思維的提升。除了最淺顯的工資待遇的提升，更多的是對(duì)自我的自信的提升。學(xué)習(xí)是個(gè)動(dòng)詞，要用一生去完成這個(gè)詞。提升沒(méi)有捷徑，但我要自學(xué)網(wǎng)是個(gè)好平臺(tái)

2011年畢業(yè)，學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，所在學(xué)校是一所職中。接觸了自學(xué)網(wǎng)的講師，一對(duì)比才知道在校期間基本沒(méi)學(xué)到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃，在校我是十分愿意學(xué)習(xí)的，無(wú)奈學(xué)校老師水平有限

在上大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是數(shù)控技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)后主要從事機(jī)械加工數(shù)控編程工作，隨著工作的需求，感覺(jué)應(yīng)該提高自己的設(shè)計(jì)能力及軟件操作能力，本人大學(xué)期間CAD學(xué)的比較好，像本專業(yè)的（UG\SW）三維建模軟件使用比較少，有了學(xué)習(xí)專業(yè)三維軟件的需求，在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)的時(shí)候，搜到了我們自學(xué)網(wǎng)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從此結(jié)下不解之緣，隨著工作的需求從最開始的UG編程學(xué)習(xí)到后期的辦公、平面、室內(nèi)設(shè)計(jì)，我要自學(xué)網(wǎng)給我了很大幫助，解決了很多問(wèn)題，提高了專業(yè)技能，現(xiàn)在從事教育培訓(xùn)的工作了，需要學(xué)習(xí)的更多了，業(yè)余時(shí)間打開我要自學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站學(xué)習(xí)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，希望自學(xué)網(wǎng)能越辦越好，能出品更多更全的學(xué)習(xí)視頻。