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14 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
QQkggms19d1 展開
安裝包在哪里
2021年07月16日 10:46
4 回復(fù)
peichang 官方客服 展開
@ QQkggms19d1 您好,在這一節(jié)的課程評價下按熱度排序查看,有熱心學(xué)員分享了下載地址,可以嘗試下載安裝。
2022年10月25日 09:10
@TA
學(xué)習(xí)達人
T279854th 展開
沒有安裝包
2022年01月03日 21:16
2 回復(fù)
T640800jq 展開
@ Cx-a 你好,這里面的文件是不是少了 最重要那個應(yīng)用程序?
2022年10月25日 00:24
@TA
尚善若前途 展開
@ Cx-a 有序列號,和驗證碼啊
2022年04月06日 20:31
@TA
Cx-a 展開
@ T279854th SU及插件: 鏈接:https://pan.baidu.com/s/1ur1IxboT7RIrAP_Rty_diw 提取碼:pndm
2022年01月04日 09:33
@TA
學(xué)習(xí)達人
QQscimpjbga 展開
這老師不錯呀,挺喜歡這老師,挺喜歡我要自學(xué)網(wǎng)
2021年12月16日 14:09
1 回復(fù)
學(xué)習(xí)達人
李選ZXW 展開
補丁到底放哪兒,安裝軟件小白,求指路
2023年04月11日 10:12
0 回復(fù)
hp513345371 講師 展開
@ 李選ZXW 直接某寶,簡單便宜快捷
2023年04月12日 18:30
@TA
波波不難看 展開
我su2018可以么
2022年12月14日 11:27
0 回復(fù)
peichang 官方客服 展開
@ 波波不難看 您好,建議安裝與課程同版本的軟件進行學(xué)習(xí)哦,課程版本: SU2020
2023年01月03日 09:06
@TA
kaksj 展開
何老師,下載了素材,但沒有您在1-2課上講解的安裝包,怎么辦?
2022年05月05日 23:15
0 回復(fù)
kaksj 展開
@ 小劉2175 參照Cx-a連百度網(wǎng)盤。下載了,安裝了,但打不開軟件,要添加許可證,頭都大了,哪里去弄啊,搞到現(xiàn)在無法了,看到回復(fù),SOS,SOS![傷心] 指條明路,拜托。!
2022年05月06日 01:42
@TA
小劉2175 官方客服 展開
@ kaksj 您好,建議您看一下這節(jié)評論區(qū),有學(xué)員分享的哦,可以下載試試
2022年05月05日 23:25
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:啞巴3****117
想要適應(yīng)新的崗位,就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底,通過同事介紹,我有幸結(jié)識“我要自學(xué)網(wǎng)”,從Word到Excel、Power point,從入門到排版,從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用,從會學(xué)到會用,從會用到會講,這幾年我走的很慢。我們當?shù)赜芯渌渍Z:“不怕慢,就怕站,站一站二里半”,意思是我們學(xué)習(xí)的進度慢不怕,就怕我們停下來不學(xué)。有人問我每天學(xué)習(xí)為了什么?也不見得工資上漲半分。是啊,“我要自學(xué)網(wǎng)”沒有帶給我財富,但他消除了我的自卑;“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功,是自信。但誰又能說一個自信的人不是成功的呢?
會員名:楊****緣
在大學(xué)時學(xué)的是機電一體化專業(yè),2009年畢業(yè),畢業(yè)后從事了兩年的設(shè)備維修,由于經(jīng)學(xué)要進行零配件的更換,需要繪制圖紙和零件結(jié)構(gòu)圖,自己的3D繪圖水平不是太高,總是找別人代為繪圖
會員名:u28****141
大學(xué)學(xué)的機械制造與自動化,畢業(yè)后在機械廠上班。后來感覺自己不適合這個工作就想去轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計。因為在上學(xué)的時候?qū)W過CAD
會員名:Wan****110
大學(xué)畢業(yè)后第一份工作就是制圖員,每天跟著師傅測繪,師傅手工輪廓后,我轉(zhuǎn)化為CAD電子版,在學(xué)校學(xué)習(xí)CAD也是皮毛知識,看著簡單容易,自己畫就是不會,第一次在公司畫的圖是一個泵體外殼,畫了好幾天
會員名:lj****zj
2011年10月2日我找到了“我要自學(xué)網(wǎng)”這有活水源頭的半畝方塘,同時也使我找到了一位良師益友,他涵蓋了當前社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)、美化生活的軟件,隨著時代需求而延伸,隨著時代發(fā)展而發(fā)展。
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