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M-sov9dyigf 展開
老師,紅外遙控跟按鈕的程序好像沖突了,按鈕的覆蓋遙控的了
2022年06月14日 22:02
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打卡Lv1
T509370xr 展開
out已經(jīng)賦值給light,后面函數(shù)執(zhí)行的out和light不應該是一樣的嗎?
2023年10月08日 20:52
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打卡Lv1
T509370xr 展開
大一點的燈泡?用220v的能亮不
2023年10月08日 20:45
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unknownException 講師 展開
@ T509370xr 可以,主要看繼電器
2023年11月15日 14:37
@TA
學習達人
T530991ye 展開
什么時候 講紅外發(fā)射
2022年12月09日 19:05
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學習達人
T-x6jk2yv49 展開
老師,請教你一下,我今天編了一個電機正反轉的程序,下載到R3改進UNO版,觸發(fā)他運行反應很遲鈍,需要2秒左右才能啟動,我用按鍵觸發(fā)正反轉和限位的,不知道哪方面的原因[開心]
2021年08月01日 17:27
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unknownException 講師 展開
如果程序沒問題 就看看供電把 確保都是獨立的穩(wěn)定電源
2021年08月09日 22:05
@TA
靜候倫回 展開
老師問個問題,這些模塊順序都無所謂嗎,左邊寫寫右邊寫寫。另外老師有沒有講代碼的打算。看著這些好像拼積木一樣很簡單,實際一點也不簡單,沒有代碼直觀。
2021年04月14日 17:47
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沙發(fā)下的土豆 展開
@ unknownException 很期待代碼篇呀,希望這條路可以越走越遠
2021年11月26日 22:50
@TA
T583080fr 展開
@ unknownException 期待老師課
2021年10月29日 08:59
@TA
unknownException 講師 展開
函數(shù)體是獨立的,放哪邊都行,就像用代碼,放主函數(shù)上面下面都行。 下一階段將代碼~中級篇用代碼將,模塊化語言不適合做復雜的程序。
2021年04月15日 09:10
@TA
unknownException 講師 展開
函數(shù)是通過調用實現(xiàn)的,就像寫代碼一樣,放在前面和后面都行。在模塊中的話,函數(shù)就是只要寫了就會被編譯到程序中,寫左邊右邊都行。
2021年04月15日 08:53
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:yj****23
2007年中專畢業(yè)本來所學的專業(yè)為機械專業(yè),那時候剛畢業(yè),沒什么經(jīng)驗,苦苦找了幾個月工作都無法找到專業(yè)對口的,對本專業(yè)已經(jīng)沒什么希望,無奈之下先隨便找了份不加班的工作,找了家短期培訓機構
會員名:神仙****4年
2004年的我是一個從山野鄉(xiāng)村走進職業(yè)學校的一名土豹子,在校期間學習的是機電一體化科目,五花八門的武藝可以說是都略有接觸,(車,銑,鉗,磨,電,金屬材料,CAD制圖)等等。一轉眼也就步入社會工作了
會員名:ca****en
80年代學習機械工程類的專業(yè),畢業(yè)后,我一直從事機械設備方面的技術工作,很想很想學CAD制圖,買過好多相關方面的書,效果不好,也找過好多培訓中心,他們答復培訓CAD要到廣州、佛山才有,一個星期幾個晚上
會員名:城河****1號
在知識付費未成形的情況下建立,不概念,重實效,以口碑打天下。在知識付費成為風口的情況下,不追熱點,深耕細作,尉然成林。
會員名:錢****兒
2015年開始,我轉做了微機老師,因為學校沒有專業(yè)的計算機專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時做的。我只是因為之前 就比較喜歡計算機而已。但是教學的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學生的東西太多,太雜。我只是一個普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學,語文還可以。計算機自己用用還好,教給學生。自己會的內(nèi)容實在是太少了。非常幸運,我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內(nèi)容由淺入深。我就這樣一直學了下來,雖然學習還是很有難度,但是自學網(wǎng)老師的耐心細致地講解。讓我有了自信。
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