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zjhgsj1988 展開
s和pet已經(jīng)是String類的對象,既然matches是String類的是靜態(tài)方法,直接用s.matches(pet);就可以。為什么還要創(chuàng)建對象調(diào)用方法呢?
2021年04月25日 13:05
3 回復(fù)
T541357np 展開
@ zjhgsj1988 誰說matcher是String的靜態(tài)方法?[傻笑]
2021年11月01日 15:39
@TA
C皮成天 展開
@ zjhgsj1988 這個老哥說的對呀 中間的兩行代碼(12,13) 沒有也可以做到呀
2021年09月03日 13:33
@TA
QQbllbah2v5 展開
我也想不明白
2021年06月02日 04:24
@TA
一人一花一杯烈酒 展開
有正則表達(dá)式就表示java也有爬蟲
2020年04月20日 12:36
3 回復(fù)
無敵菜渣 展開
我的梳理: 1.建立正則表達(dá)式規(guī)則 2.傳入正則表達(dá)規(guī)則 3.匹配字符串 5.判斷
2021年12月22日 09:13
2 回復(fù)
u2281559186 展開
package het; import java.util.regex.Matcher; import java.util.regex.Pattern; public class het4 { public static void main(String[] arg) { String s="12233445566"; String pat="1\\d(10)"; Pattern p=Pattern.compile(pat); Matcher m=p.matcher(s); System.out.println(m.matches()); } } 為什么我的一直false
2021年07月31日 10:09
2 回復(fù)
u2281559186 展開
@ u2281559186 花括號打成小括號了[傻笑]
2021年07月31日 10:14
@TA
T986514oj 展開
如果直接用方法去生成一個對象的話是不是就不用 new 了?也就是說,我們創(chuàng)建對象不僅可以用標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)造方法,還可以用方法,而且不用new--------懶漢模式。。。。。!
2021年12月12日 14:14
1 回復(fù)
夜色夙愛 展開
今日打個卡!
2021年02月12日 18:23
1 回復(fù)
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:丶旅****路上
我是19年7月開始學(xué)習(xí)的,先看漓老師的PhotoshopCC視頻教程,感覺自學(xué)網(wǎng)老師講的非常好,一步一步的學(xué)習(xí),現(xiàn)在基本功能能使用了,非常感謝這個網(wǎng)站
會員名:P****少
如何從一個普工轉(zhuǎn)成一個設(shè)計人員,我經(jīng)歷了很多很多。大家都知道,作為一個職場 老員工,絕對不會毫不吝嗇的去教一個新人,所以新人的學(xué)習(xí)歷程是很艱辛的,而我就是這樣的一個情況。我給自己定了一個目標(biāo),就是在自學(xué)網(wǎng)成功的學(xué)習(xí)兩個軟件,從新手到精通。
會員名:J****5
2017年剛剛大學(xué)畢業(yè),來到現(xiàn)在的這家公司,很幸運的,師傅給我推薦了51自學(xué)網(wǎng),我從事的是工程設(shè)計,每天CAD軟件是從來不會關(guān)的。學(xué)習(xí)的時候看著師傅熟練的在鍵盤上敲打,顯示器上面的圖框變化如飛
會員名:T22****4rm
讀大專時選的是機械設(shè)計專業(yè),畢業(yè)后就業(yè)于一家摩托車制造公司做技術(shù)繪圖員已經(jīng)有兩年了,工作上使用cad繪圖用的比較多,三維軟件很少用。但有時用到的時候已經(jīng)很久沒用過了,除了一些基礎(chǔ)其它的都還給老師了。17年的時候接觸過自學(xué)網(wǎng)這個平臺但沒怎么去了解和使用,去年我朋友微信給我一個ug學(xué)習(xí)視屏的鏈接我重新使用到了自學(xué)網(wǎng)這個平臺,剛開始斷斷續(xù)續(xù),到后來慢慢的去了解和使用。平臺里的教學(xué)視屏內(nèi)容很詳細(xì),很多行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容都有,最重要的是很多都是免費的。ug建模設(shè)計,ps基礎(chǔ)教程等其它教學(xué)通過這個平臺學(xué)習(xí)后,對我的工作效率得到了很大的提升。我很感謝自學(xué)網(wǎng)這個平臺。
會員名:Cla****iao
畢業(yè)后的四年基本上都在自己的專業(yè)里掙扎。隨著閱歷的增多,我發(fā)現(xiàn)學(xué)科界限日益淡化,沒有哪件事是單一學(xué)科能夠解決的,尤其是IT技術(shù)的發(fā)展,加之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及,使得要想做好一個項目,須懂且精各樣的學(xué)科;谶@個契機,我一直都想在繁忙的工作之余,能夠給自己好好充電。也是在偶然的機會發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng)。首先網(wǎng)站課程分類很明晰,很方便就找到自己想要的課程,甚至到后面發(fā)現(xiàn)每一門學(xué)科知識的難度編排也循序漸進(jìn),很容易知道為學(xué)好某一項技能,需要學(xué)習(xí)的前置知識是什么。
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