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1-5 函數(shù)的屬性和方法
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舊雨凄砂
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每一個發(fā)明,都是為了實現(xiàn)某種目的而誕生,比如為了照明,發(fā)明了電燈。而現(xiàn)在的情況就是老師拿著個電燈,講述了電燈是怎么制作的,然而一直沒告訴我這玩意的實際作用
2018年12月17日 15:05
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已到底啦~沒有更多回復
月亮也煩
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length是行參的個數(shù),arguments是實參對象
2020年06月17日 11:23
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已到底啦~沒有更多回復
u1231857382
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apply 和 call 的實例演示看不明白,以演示結(jié)果來說,一個函數(shù)內(nèi)可以直接調(diào)用另一個函數(shù),完全沒必要使用這兩個方法啊,不過最后那個例子確實改變了作用域。
2022年02月07日 19:26
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天蓬元帥331
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經(jīng)過個人證實:arguments是函數(shù)內(nèi)部類似于屬性的一個對象。調(diào)用方式應該是 函數(shù)名.arguments 如果就在本函數(shù)內(nèi)調(diào)用,可省略函數(shù)名。 如果在嵌套函數(shù)中,內(nèi)部函數(shù)可以調(diào)用外部函數(shù)的arguments ,調(diào)用方式為 外部函數(shù)名.arguments 此時函數(shù)名不可省略。 僅是個人對arguments的加深理解,實際中暫時沒發(fā)現(xiàn)任何實用價值
2021年07月01日 00:21
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打卡Lv1
gaaayu
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是前半部分
2020年06月23日 11:20
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已到底啦~沒有更多回復
打卡Lv1
gaaayu
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call和apply的用法有兩個,一個是執(zhí)行函數(shù)(方法),另一個更重要的是可以改變函數(shù)(方法)中this的指向,也就是第一個參數(shù),本節(jié)課沒有改變this的指向,所以第一個參數(shù)仍然傳入this,而只使用了第一個用法,在函數(shù)中調(diào)用了另一個函數(shù)的執(zhí)行。(個人理解)
2020年06月23日 10:30
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想要適應新的崗位,就必須不斷學習。2014年底,通過同事介紹,我有幸結(jié)識“我要自學網(wǎng)”,從Word到Excel、Power point,從入門到排版,從基礎教程到數(shù)據(jù)透視表的應用,從會學到會用,從會用到會講,這幾年我走的很慢。我們當?shù)赜芯渌渍Z:“不怕慢,就怕站,站一站二里半”,意思是我們學習的進度慢不怕,就怕我們停下來不學。有人問我每天學習為了什么?也不見得工資上漲半分。是啊,“我要自學網(wǎng)”沒有帶給我財富,但他消除了我的自卑;“我要自學網(wǎng)”給我的不是成功,是自信。但誰又能說一個自信的人不是成功的呢?
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說起51自學網(wǎng)真的是一個神奇的網(wǎng)站,從大一開始就被同學安利,那時候要進行計算機考試,從農(nóng)村長大的我?guī)缀跏菦]怎么碰過電腦的,計算機考試是每個大學生必考,考不過則不能畢業(yè)。
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我是2018年大學畢業(yè)的學子,在學校的專業(yè)是環(huán)藝設計,對于畢業(yè)出來的大學生來說不會用到很多軟件還是一個很吃虧的點,但是有我要自學網(wǎng)的網(wǎng)站上就能學習到很多的軟件,而且還很受用,到如今在我要自學網(wǎng)有一年多的學習時間。
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起初我就職于杭州一家家具制造企業(yè),由于部門領導要求:向我匯報工作時,能用圖片、圖表表達的信息,不能使用表格!能用表格表達的信息,不能使用word!
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2011年6月大學畢業(yè)后到廣州某家物流公司上班,工作期間還時不時的在自學網(wǎng)上學習flash視頻教程,學它是為了在QQ聊天的時候在朋友面前炫耀自己的另類本事,勉強學了個把月就不學了。后來自己打算開個網(wǎng)店賣手機
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