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11 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
學習之星
JJ891 展開
為什么不“左對齊，而是修改軸線距左邊線的距離”的原因，老師您講了一半倒是說下去。
2024年02月29日 08:42
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T568028na 展開
樓下逗笑我了 哈哈
2019年11月18日 21:51
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Rainhorsequake 展開
老師，你家的貓打架了
2019年04月18日 14:57
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u10131258299 展開
聽迷糊了
2018年11月07日 11:00
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qinleshan 展開
老師軟件不顯示鋼筋符號怎么辦
2017年02月07日 23:33
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libing1988517 展開
老師，有一拐角處外墻梁加寬，你說要用其單獨構件建立，但是我找不到你對此處的講解視頻！看到請老師指點
2016年12月28日 16:34
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我們的成功之路 更多 換一換
會員名：yj****23
2007年中專畢業(yè)本來所學的專業(yè)為機械專業(yè)，那時候剛畢業(yè)，沒什么經驗，苦苦找了幾個月工作都無法找到專業(yè)對口的，對本專業(yè)已經沒什么希望，無奈之下先隨便找了份不加班的工作，找了家短期培訓機構
會員名：神仙****4年
2004年的我是一個從山野鄉(xiāng)村走進職業(yè)學校的一名土豹子，在校期間學習的是機電一體化科目，五花八門的武藝可以說是都略有接觸，（車，銑，鉗，磨，電，金屬材料，CAD制圖）等等。一轉眼也就步入社會工作了
會員名：ca****en
80年代學習機械工程類的專業(yè)，畢業(yè)后，我一直從事機械設備方面的技術工作，很想很想學CAD制圖，買過好多相關方面的書，效果不好，也找過好多培訓中心，他們答復培訓CAD要到廣州、佛山才有，一個星期幾個晚上
會員名：城河****1號
在知識付費未成形的情況下建立，不概念，重實效，以口碑打天下。在知識付費成為風口的情況下,不追熱點，深耕細作，尉然成林。
會員名：錢****兒
2015年開始，我轉做了微機老師，因為學校沒有專業(yè)的計算機專業(yè)畢業(yè)的老師，都是大家臨時做的。我只是因為之前 就比較喜歡計算機而已。但是教學的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學生的東西太多，太雜。我只是一個普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數學，語文還可以。計算機自己用用還好，教給學生。自己會的內容實在是太少了。非常幸運，我在網上發(fā)現了我要自學網里的網課。課程很系統(tǒng)，內容由淺入深。我就這樣一直學了下來，雖然學習還是很有難度，但是自學網老師的耐心細致地講解。讓我有了自信。
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