1-20、數(shù)組應(yīng)用2（二維數(shù)組與單值運算） 手機觀看
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00小不懂 展開
為什么第二題目求達到的總業(yè)績那里B3:F6>=500000出來的邏輯值可以直接乘以B3:F6，不用先*1轉(zhuǎn)換成0和1？
2020年03月23日 16:12
2 回復(fù)
吳百萬也是五百萬 展開
@ 00小不懂 邏輯值與其他數(shù)值發(fā)生運算時，邏輯值會自動變成1或者0，不需要事先進行轉(zhuǎn)換
2021年07月23日 11:15
@TA
WXnzdgvj979 展開
邏輯值*1和邏輯值*B3:F6有區(qū)別？ 邏輯值*B3:F6還是可以看作邏輯值*B3:F6*1啊，效果一樣
2020年08月17日 11:27
@TA
學(xué)習(xí)達人
QJY1005 展開
案例一低于50萬的不是有10個嗎，難道是我眼花了
2024年04月06日 19:33
1 回復(fù)
學(xué)習(xí)達人
yjl577 展開
用countif更快，公式=COUNTIF（B3:F6,"<500000"）
2022年04月17日 15:44
1 回復(fù)
dapeng840920 展開
@ yjl577 老師沒有用countif是想讓我們理解基本原理，通過實例方便我們理解，后后續(xù)打下基礎(chǔ)，如果直接用countif則達不到效果。還有開拓我們的思維。
2022年10月06日 09:13
@TA
學(xué)習(xí)達人
T71dai6ici 展開
老師我這個公式是哪里錯了？怎么計算第一步二維數(shù)據(jù)就是錯的呢？{=sum（--（B3:F6<500000））}
2023年10月13日 10:09
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T811401pd 展開
試了很多次，都是value，出不來數(shù)值，不知道為什么
2023年04月04日 20:31
0 回復(fù)
學(xué)習(xí)達人
LONDE 展開
厲害，曾老師請問有教材嗎？想購買你的教材
2021年03月25日 11:43
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花豬00 官方客服 展開
您好 請聯(lián)系網(wǎng)站客服QQ800810107進一步咨詢[握手]
2021年03月25日 11:59
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名：大****i
剛?cè)氪髮W(xué)時，由于缺乏對生活費的管理，所以每個月家里給的生活費都撐不到半個月。于是我就產(chǎn)生了通過自己的努力來負(fù)擔(dān)生活費的想法。 在一次偶然的機會，我了解到做設(shè)計可以在網(wǎng)上接單能掙不少錢。
會員名：51****lk
在校期間，我所學(xué)專業(yè)其實是機電一體化專業(yè)。2013年畢業(yè)后在本地工廠工作一段時間后，始終忘記不了當(dāng)初心中的夢想，就是從事建筑行業(yè)。在此之后我查閱有關(guān)資料等，工作之余學(xué)習(xí)有關(guān)建筑行業(yè)的知識。終于在2015年考取二級
會員名：T56****7hf
一直有個理想，想設(shè)計一個自己開發(fā)的APP，做屬于自己的軟件，雖然遙不可及但還是會努力去追求，正在努力學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)，正在努力學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)前端
會員名：馮****o
從初中那會我非常喜歡計算機，但是沒有人知道我，我媽媽給我買了便宜的電腦毛病多久開始慢慢的自己解決，慢慢的就就知道了電腦的硬件慢慢開始學(xué)
會員名：知****游
我是一名會計專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)期就進入了我現(xiàn)在這個公司，公司使用的是ERP供應(yīng)鏈類似的系統(tǒng)。我從事的是財務(wù)工作，每天需要面對的數(shù)據(jù)量非常大，系統(tǒng)里的表格導(dǎo)入EXCEL表格，往往有幾百上千行，
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