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	wangkaikai325 展開很多時(shí)候老師照著PPT讀你們嫌人家念，不給你們讀PPT又有人覺得老師應(yīng)該提供一份文檔，方便整理筆記。理解萬歲吧，老師講的很好地 2017年01月22日 10:59 1 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
	奇才駕到展開這樣講完全理解不了啊 2017年01月06日 18:11 1 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
學(xué)習(xí)達(dá)人	xueshuangbest 展開這老師就是在念文檔。哎媽呀。給我念的迷糊的 2020年05月22日 16:30 0 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
	u812230439 展開這個(gè)里面講的計(jì)數(shù)器好多怎么都在windows resource 頁面找不到呢？是文檔描述的版本和LR11不是一個(gè)版本的原因嗎？把文檔看了一遍看得頭大，不知道里面講的大了小了到底是怎樣一個(gè)度量了，光這么看看真的分析不出 2019年08月10日 20:17 0 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
	donquixote37 展開就把這個(gè)課件放出來供下載就好了，完全不用念一遍。然而獲取資料并沒這個(gè)課件，我聽了好幾遍這個(gè)英文，很惱 2018年03月13日 15:41 0 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
	donquixote37 展開 processor /prosser/procser 每次聽都像吐槽這個(gè)英文，這英文水平真是搞技術(shù)的？ 2018年03月09日 16:29 0 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)

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	u812230439 展開這個(gè)里面講的計(jì)數(shù)器好多怎么都在windows resource 頁面找不到呢？是文檔描述的版本和LR11不是一個(gè)版本的原因嗎？把文檔看了一遍看得頭大，不知道里面講的大了小了到底是怎樣一個(gè)度量了，光這么看看真的分析不出 2019年08月10日 20:17 0 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
	donquixote37 展開就把這個(gè)課件放出來供下載就好了，完全不用念一遍。然而獲取資料并沒這個(gè)課件，我聽了好幾遍這個(gè)英文，很惱 2018年03月13日 15:41 0 回復(fù) 已到底啦~沒有更多回復(fù)
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