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學(xué)習(xí)達(dá)人
摸魚第一名 展開
第一個(gè)夾爪案例,工件很容易動(dòng)啊,這樣能行嗎?
2025年03月10日 10:59
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Tsx86efegf 講師 展開
@ 摸魚第一名 這位同學(xué),看來您沒有仔細(xì)觀看視頻我講的內(nèi)容啊。這個(gè)夾緊機(jī)構(gòu)相當(dāng)于是一個(gè)浮動(dòng)夾緊裝置。目前工件被夾緊的部位是為了增強(qiáng)剛性。工件的主夾緊結(jié)構(gòu)已經(jīng)把工件夾緊的前提下使用的。感謝您的關(guān)注和支持
2025年03月12日 10:08
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
吉他手1 展開
如果圓弧孔跟圓柱螺母一樣大的話看上去會憋死
2025年02月25日 00:14
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Tsx86efegf 講師 展開
@ 吉他手1 這兩個(gè)元件是間隙配合的,可以轉(zhuǎn)動(dòng),不會卡死的。具體配合間隙要在零件圖紙上標(biāo)注公差。感謝您的關(guān)注和支持
2025年02月25日 14:54
@TA
打卡Lv2
橡皮樹628 展開
感覺夾爪有個(gè)固定座,銷子插:座和爪
2025年01月31日 03:04
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Tsx86efegf 講師 展開
@ 橡皮樹628 是的,您觀察的很仔細(xì)。我在視頻中也提到了,原圖中是省略了這部分結(jié)構(gòu)的
2025年02月02日 21:38
@TA
懶洋洋愛力學(xué) 展開
這個(gè)夾緊力,夾緊精度怎么設(shè)計(jì)的,能夾什么樣的材質(zhì),這種結(jié)構(gòu)是用在哪的,不懂問下?
2024年12月20日 16:24
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Tsx86efegf 講師 展開
@ 懶洋洋愛力學(xué) 哦,您這個(gè)問題問的有點(diǎn)復(fù)雜,不知道從哪里講起回復(fù)您。只能簡單的說這個(gè)夾緊機(jī)構(gòu)用于浮動(dòng)夾緊工件兩端面,在主夾緊完成后,用于增強(qiáng)目前工件夾緊部位剛性用。感謝您的關(guān)注和支持
2024年12月22日 22:07
@TA
打卡Lv2
嘟嘟嘟噠 展開
沒有想明白,可以做動(dòng)畫仿真嗎,老師
2024年12月17日 12:33
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Tsx86efegf 講師 展開
@ 嘟嘟嘟噠 您說的對,因?yàn)榫栴}沒有做。目前來說,生產(chǎn)現(xiàn)場大量存在的還是二維圖,培養(yǎng)二維圖的識圖能力對機(jī)械專業(yè)人員還是非常關(guān)鍵的,三維前進(jìn)了一步。有仿真會更直觀,但對人的空間想象能力會退步,有點(diǎn)矛盾。感謝您的關(guān)注和支持
2024年12月17日 14:14
@TA
學(xué)習(xí)達(dá)人
終極刺殺 展開
這個(gè)夾緊機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是自動(dòng)分中?老師沒講優(yōu)點(diǎn)
2024年12月14日 13:40
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Tsx86efegf 講師 展開
@ 終極刺殺 您說的對,有一定的分中夾緊作用,但是下面圓柱螺母和夾緊螺桿不是固定剛性連接的,所以兩個(gè)夾爪應(yīng)該是有浮動(dòng)效果,所以也不是完全能起到對中效果,只是增強(qiáng)工件兩側(cè)面的夾緊剛性作用吧。
2024年12月14日 16:53
@TA
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會員名:米****餅
我在“我要自學(xué)網(wǎng)”上自學(xué)了很多的課程,比如CAD2010、UG10.0建模和運(yùn)動(dòng)仿真、PS等。各個(gè)視頻庫里面包含了豐富的知識,老師的教學(xué)也切合實(shí)際,我也會很容易的聽懂,不像平時(shí)在教室上課,講一些和本課程無關(guān)的東西,我要自學(xué)網(wǎng)上的老師講課會講的很仔細(xì),更易于理解,這么久一直堅(jiān)持觀看教學(xué)視頻,我的收獲頗多。在平時(shí)教師授完課之后我也會自主的打開我要自學(xué)網(wǎng)的軟件自由學(xué)習(xí)。
會員名:T99****3hy
在短暫的學(xué)習(xí)中,我深深感覺到自己對計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的匱乏,才發(fā)現(xiàn)自己知道得多么少,真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,感謝我要自學(xué)網(wǎng)為我們提供幫助的各位老師,希望我要自學(xué)網(wǎng)越辦越好,讓我們初學(xué)者能
會員名:Ho****o1
很長一段時(shí)間內(nèi),我是一個(gè)淺陋的摸索者,對其中的很多都是一頭霧水。因?yàn)槿鄙僖粋(gè)真心的引路人,一個(gè)良師益友,一個(gè)中肯的批評與建意者,我婆娑慢行,收獲很小。明明知道這樣可以,但是沒有處下手,沒法實(shí)現(xiàn)
會員名:We****hy
大學(xué)學(xué)的專業(yè)是環(huán)境藝術(shù),2011年畢業(yè)后到杭州、上海工作一年,從事景觀設(shè)計(jì)。在那時(shí),我要自學(xué)網(wǎng)就提供給我了很大的幫助,很多的軟件:CAD、SU、PS的深入學(xué)習(xí)和在實(shí)際工作中的復(fù)雜操作都在我要自學(xué)網(wǎng)上找到
會員名:星****揚(yáng)
大學(xué)學(xué)的也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),也會一些手繪,和相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件,但是現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,你只會室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件已經(jīng)滿足不了甲方爸爸的和業(yè)主的需求
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