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5 條評論 按熱度排序 按時間排序 /350
學習達人
T278539bz 展開
#include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main(){         int n;     cin >> n;     for (;n != 0;n /= 10){         cout << n % 10;     }     } 老師為什么給我打錯了
2024年07月13日 16:38
1 回復
T96ueyqd8k 講師 展開
@ T278539bz 這段代碼是倒序取數(shù),代碼沒什么問題,但是不是符合作業(yè)要求,要檢查一下
2024年07月14日 06:59
@TA
學習達人
niuniucty 展開
#include <bits/stdc++.h > using namespace std; int main() { int n,ans=0; cin >> n; for (int i = n; i!= 0; i/10) { int num=i % 10; ans+=num; } cout << ans; return 0; } 老師,這個運行,為何沒有結果,問題出在哪里
2025年02月11日 09:11
0 回復
T96ueyqd8k 講師 展開
@ niuniucty for 循環(huán)中的更新條件部分寫錯了。i/10 不會更新變量 i,應該使用 i = i / 10 或者 i /= 10
2025年02月13日 21:11
@TA
laihaiyou 展開
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int n ; cin >> n; for (int i = n ; i != 0 ; i /= 10) { int num = i % 10; cout << num ; } return 0; } 老師直接這樣倒序可以嗎
2024年12月13日 21:11
0 回復
T96ueyqd8k 講師 展開
@ laihaiyou 運行一下看代碼結果呀
2024年12月13日 21:55
@TA
學習達人
T908131xu 展開
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a,h,op=0,ko=0; cin>>a; int xx=1; for(int b=a;b!=0;b/=10){ h=b%10; ++op; } //得知幾位數(shù) --op; for(int b=a;b!=0;b/=10){ h=b%10; for(int u=1;u<=op;++u){ xx*=10; } ko+=h*xx; --op; xx=1; } cout<<ko; return 0; }
2024年09月05日 20:51
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T96ueyqd8k 講師 展開
@ T908131xu 問題是什么呢?
2024年09月06日 21:34
@TA
學習達人
lichunligxtc 展開
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main(){ int n , cnt=0; cin >> n; for(int i = n; i != 0; i /= 10){ int num = i % 10; ++cnt; cout << num <<" "; } cout << "\n" << "n的位數(shù)是:" << cnt; return 0; } 老師,這個超出了10位的數(shù)就出現(xiàn)錯誤,應該如何修改?
2024年06月18日 14:43
0 回復
T96ueyqd8k 講師 展開
@ lichunligxtc 由于數(shù)據(jù)范圍的限制,超出10位出現(xiàn)錯誤是正常的,可以暫時忽略這個問題繼續(xù)學習,后面會有關于這個問題的答案。
2024年06月18日 20:00
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會員名:zha****213
剛從學校里出來工作時,看到別人會手工編程就感覺很牛逼,學會了之后在應聘下一個單位時才發(fā)現(xiàn)還有軟件編程,剛開始因為自身能力欠缺,受到了一定的質疑,后來我主動要求降工資,接著自己化悲憤為動力,努力想要提升自己,偶然之間知道了有51自學網(wǎng)這個網(wǎng)站,通過幾年的努力學習,在單位里已經(jīng)能獨當一面了。因為51自學網(wǎng)讓我重拾信心,并且讓我有了學習的目標和動力。毫不夸張的說自從學習了51自學網(wǎng)的視頻,戀愛成功了,職位升高了,獎金翻倍了,好運爆棚了。
會員名:yyl****322
第一次認識到“我要自學網(wǎng)”是在2013年,當時正值本科畢業(yè)設計階段,課題完成需借助ProE軟件,雖說在課堂上也有學但只是粗略掌握了一些畫圖技巧,完全滿足不了畢業(yè)設計需求。有幸在朋友的推薦下認識到“我要自學網(wǎng)”,并借助朋友的賬號系統(tǒng)學習了ProE5.0野火版軟件的使用教程,從接觸伊始就被老師的耐心、細心和匠心而感動了,大到軟件繪圖的基本原則,細到每一個命令和快捷鍵都詳細地講解到了。跟著老師的教學思路,連續(xù)突擊學習了一星期,對軟件的掌握也取得了突飛猛進的進步,當然自己的畢業(yè)設計也取得了圓滿成功。
會員名:錢****兒
2015年開始,我轉做了微機老師,因為學校沒有專業(yè)的計算機專業(yè)畢業(yè)的老師,都是大家臨時做的。我只是因為之前 就比較喜歡計算機而已。但是教學的過程并沒有我想象的那么順利。要教給學生的東西太多,太雜。我只是一個普師專業(yè)畢業(yè)的老師。教一下數(shù)學,語文還可以。計算機自己用用還好,教給學生。自己會的內容實在是太少了。非常幸運,我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了我要自學網(wǎng)里的網(wǎng)課。課程很系統(tǒng),內容由淺入深。我就這樣一直學了下來,雖然學習還是很有難度,但是自學網(wǎng)老師的耐心細致地講解。讓我有了自信。
會員名:楊****緣
在大學時學的是機電一體化專業(yè),2009年畢業(yè),畢業(yè)后從事了兩年的設備維修,由于經(jīng)學要進行零配件的更換,需要繪制圖紙和零件結構圖,自己的3D繪圖水平不是太高,總是找別人代為繪圖
會員名:誰****猜
在社會摸爬滾打了這么多年,深深認識到?jīng)]有一門技術在身上可是不行的,壓力也越來越大。由于自己性格屬于內向型的,口才不行就只能從事技術類的工作。選擇行業(yè)也是很迷茫,學歷不高,高中沒讀完就輟學
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