  學(xué)習(xí)達(dá)人
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WXnen3c7od3
展開(kāi)
排序代碼1：
for（i=9;i>=1;i--）{
for（k=0;k<=i-1;k++） {
if（a[k]>a[k+1]）{
temp=a[k+1];a[k+1]=a[k];a[k]=temp;
}
}
}
排序代碼二：
for（i=0;i<=8;i++）{
for（k=9;k>=i+1;k--） {
if（a[k]<a[k-1]）{
temp=a[k-1];a[k-1]=a[k];a[k]=temp;
}
}
}
老師，這兩個(gè)我測(cè)試的結(jié)果都可以，第一種相對(duì)視頻中的我個(gè)人感覺(jué)理解起來(lái)簡(jiǎn)單一些，外層循環(huán)一定的情況下，內(nèi)層都是從k=0……一直到i-1 |
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學(xué)習(xí)達(dá)人
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WXnen3c7od3
展開(kāi)
教室里從左到右坐著一排10個(gè)學(xué)生，他們胖瘦不一，需要你用蹺蹺板把學(xué)生按照體重從左至右依次升高的順序重新排列座位？選擇排序法：從左邊1號(hào)座位上的學(xué)生開(kāi)始跟其他9個(gè)學(xué)生在蹺蹺板上比重量，只要有任意一個(gè)學(xué)生體重更輕，那么這個(gè)學(xué)生就坐到第1號(hào)座位上，而之前1號(hào)座位上的同學(xué)則去坐空出來(lái)的座位，接著由1號(hào)座位上的這個(gè)新同學(xué)繼續(xù)跟剩余的幾個(gè)還沒(méi)有坐蹺蹺板的同學(xué)繼續(xù)比重，依次類推，等所有同學(xué)都坐了一遍蹺蹺板的時(shí)候，留在1號(hào)座位上的這名同學(xué)就是10個(gè)同學(xué)中體重最輕的那個(gè)。然后再?gòu)?號(hào)座位上開(kāi)始跟其他8個(gè)同學(xué)蹺蹺板比體重，依次類推。
冒泡排序法：1號(hào)座位同學(xué)和2號(hào)位同學(xué)蹺蹺板比體重，誰(shuí)更重誰(shuí)坐后一個(gè)座位，2號(hào)位同學(xué)再和3號(hào)比體重，誰(shuí)重誰(shuí)坐后面座位，依次類推，9次蹺板比重后最重的那個(gè)同學(xué)就跑到最右側(cè)座位了 |
  學(xué)習(xí)之星
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marklearner
展開(kāi)
#include <stdio.h>
main（）{
int a[10]={16,78,23,6,31,99,62,8,13,47};
int i,k,t;
printf（"排序前的數(shù)組為：\n"）;
for（i=0;i<10;i++）{
printf（"%3d",a[i]）;
}
printf（"\n"）;
for（i=9;i>=1;i--）{
for（k=0;k<=i;k++）{
if（a[k]>a[k+1]）{
t=a[k];a[k]=a[k+1];a[k+1]=t;
}
}
}
printf（"排序后的數(shù)組為：\n"）;
for（i=0;i<10;i++）{
printf（"%3d",a[i]）;
}
} |
 學(xué)習(xí)達(dá)人
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小恒無(wú)涯
展開(kāi)
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學(xué)習(xí)達(dá)人
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hdylnpu
講師
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 學(xué)習(xí)達(dá)人
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T809206sk
展開(kāi)
#include <stdio.h>
main（）{
int a[10] = {36,45,28,74,15,26,19,98,11,9};
int i,k,t;
for（i=9;i>=1;i--）{
for（k=1;k<=i;k++）{
if（a[k-1]>a[k]）
t=a[k-1];a[k-1]=a[k];a[k]=t;
}
}
printf（"結(jié)果為：\n"）;
for（i=0;i<10;i++）
printf（"%5d",a[i]）;
} |
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