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學(xué)習(xí)達(dá)人
小晨er 展開
#include <stdio.h> int main() { int a,i=0,s=0; printf("請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù)"); scanf("%d", &a); while (i<=a){ s = s + i; i++; } printf("1到%d的和是%d", a, s); return 0; } 還可以從從特殊到一般,求1到N的整數(shù)的和。老師講的很好,讓我理解才能前后合并☆*: .?. o(≧▽≦)o .?.:*☆[贊]
2025年01月17日 21:35
2 回復(fù)
hdylnpu 講師 展開
@ 小晨er c語(yǔ)言整數(shù)通常占用4個(gè)字節(jié),32個(gè)二進(jìn)制位,所能表示的數(shù)據(jù)范圍最大到7位數(shù),超過7位后,其對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制補(bǔ)碼將超過32位,系統(tǒng)截取后面32個(gè)二進(jìn)制位,轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制整數(shù)輸出。 這是c語(yǔ)言的特點(diǎn),也有的高級(jí)語(yǔ)言遺出后報(bào)錯(cuò)。
2025年01月19日 12:06
@TA
hdylnpu 講師 展開
@ 小晨er 你好,有所收獲就好
2025年01月19日 12:00
@TA
小晨er 展開
@ 小晨er 但是位數(shù)到7位數(shù)(如:9999999)就是負(fù)數(shù)了,是精度問題嗎[懷疑]
2025年01月17日 21:39
@TA
打卡Lv1
T-f4p1pa6zf 展開
老師講得好清楚,很幸運(yùn)遇到老師的課程,謝謝
2023年03月21日 16:36
1 回復(fù)
hdylnpu 講師 展開
@ T-f4p1pa6zf 感謝評(píng)論,有收獲就好。
2023年03月22日 13:38
@TA
打卡Lv1
觀策易慧 展開
這是我遇到講的最詳細(xì)的老師! #include <stdio.h> int main() { int s,i; s=0; i=1; while(i<=100) { s=s+i; printf("循環(huán)第%d次時(shí),s的值是:%d\n",i,s); i++; } return 0; }
2024年04月05日 17:20
0 回復(fù)
hdylnpu 講師 展開
@ 觀策易慧 你好,感謝你的肯定。加油
2024年04月06日 08:29
@TA
T33upidcc1 展開
那個(gè)減怎么算吖
2023年06月27日 12:25
0 回復(fù)
hdylnpu 講師 展開
@ T33upidcc1 你好,可以這樣寫 i=100;s=0; while(i>0){ s=s+i; i=i-1; }
2023年06月28日 20:56
@TA
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:阿****王
大學(xué)學(xué)的機(jī)械制造工藝與設(shè)備專業(yè),2006年畢業(yè),畢業(yè)后接觸的主要是平面圖紙,隨著時(shí)間的發(fā)展,工業(yè)自動(dòng)化程度越來越高,單單依靠平面圖紙,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需要,而我也無(wú)法再去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)軟件,后來偶然在網(wǎng)上,發(fā)現(xiàn)了我要自學(xué)網(wǎng),便進(jìn)入網(wǎng)站看了看,學(xué)習(xí)了一下SolidWorks的課程,發(fā)現(xiàn)這里的課程內(nèi)容很實(shí)用,也方便自己在工作之余,自主學(xué)習(xí),甚至于還可以學(xué)習(xí)一些原來沒有涉獵的知識(shí),還有更豐富的內(nèi)容讓自己拓展。
會(huì)員名:T53****2hr
2007年參加工作后,2009年偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)我要自學(xué)網(wǎng),便進(jìn)入看了看,看了幾集PS教程,感覺老師講的很細(xì)致,從基礎(chǔ)快捷鍵教起,每學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)配一個(gè)小小的練習(xí),學(xué)習(xí)的很快,掌握的也很快,同時(shí)也能在論壇上跟眾多同學(xué)一起交流。
會(huì)員名:3****7
我是設(shè)計(jì)又是一名繪畫愛好者,并且我的身邊同事和朋友有許多人都在做,引起了我的興趣,電腦效果圖最大的特點(diǎn)就是直觀,一目了然,能使客戶在裝飾之前就能事先感受裝修的效果
會(huì)員名:hol****918
也許我跟很多同學(xué)不一樣,我是在職學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)的目的不僅是提高專業(yè)職能,因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)是我的愛好。我大學(xué)是學(xué)計(jì)算機(jī)課程的,之前接觸過室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,但是沒有深入學(xué)習(xí)
會(huì)員名:me****19
大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí),師兄推薦的“我要自學(xué)網(wǎng)”,從打開這個(gè)網(wǎng)站開始,便愛上這個(gè)網(wǎng)站,很多課程都有很詳細(xì)完整教程,涵蓋的領(lǐng)域也非常的多。在這里我不僅收獲了自己平時(shí)專業(yè)課的拓展學(xué)習(xí),更多的是我看到了其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓我發(fā)現(xiàn)更多有趣的新鮮事物。
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