第一次認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”是在2013年，當(dāng)時(shí)正值本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，課題完成需借助ProE軟件，雖說在課堂上也有學(xué)但只是粗略掌握了一些畫圖技巧，完全滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)需求。有幸在朋友的推薦下認(rèn)識(shí)到“我要自學(xué)網(wǎng)”，并借助朋友的賬號(hào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ProE5.0野火版軟件的使用教程，從接觸伊始就被老師的耐心、細(xì)心和匠心而感動(dòng)了，大到軟件繪圖的基本原則，細(xì)到每一個(gè)命令和快捷鍵都詳細(xì)地講解到了。跟著老師的教學(xué)思路，連續(xù)突擊學(xué)習(xí)了一星期，對(duì)軟件的掌握也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，當(dāng)然自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)也取得了圓滿成功。

2013年9月我畢業(yè)于河南工業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)，小時(shí)候家里境況很一般，上高中考大學(xué)都沒有什么很好的規(guī)劃，高考隨便補(bǔ)報(bào)了一個(gè)一本專業(yè)“食品科學(xué)與工程”，當(dāng)時(shí)就是以為一本就是牛

想要適應(yīng)新的崗位，就必須不斷學(xué)習(xí)。2014年底，通過同事介紹，我有幸結(jié)識(shí)“我要自學(xué)網(wǎng)”，從Word到Excel、Power point，從入門到排版，從基礎(chǔ)教程到數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用，從會(huì)學(xué)到會(huì)用，從會(huì)用到會(huì)講，這幾年我走的很慢。我們當(dāng)?shù)赜芯渌渍Z：“不怕慢，就怕站，站一站二里半”，意思是我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度慢不怕，就怕我們停下來不學(xué)。有人問我每天學(xué)習(xí)為了什么？也不見得工資上漲半分。是啊，“我要自學(xué)網(wǎng)”沒有帶給我財(cái)富，但他消除了我的自卑；“我要自學(xué)網(wǎng)”給我的不是成功，是自信。但誰又能說一個(gè)自信的人不是成功的呢？

2011年畢業(yè)，學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，所在學(xué)校是一所職中。接觸了自學(xué)網(wǎng)的講師，一對(duì)比才知道在校期間基本沒學(xué)到啥。 家庭貧困農(nóng)村的娃，在校我是十分愿意學(xué)習(xí)的，無奈學(xué)校老師水平有限

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解了，這個(gè)51自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，之前為了學(xué)習(xí)機(jī)械的一些知識(shí)也嘗試各種方法去尋找學(xué)習(xí)資源，網(wǎng)上也了解了各種各樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這些平臺(tái)都存在這或多或少的一些問題，比喻說學(xué)習(xí)資源少，視頻不清晰，授課老師講話不清晰，內(nèi)容不豐富、不完整，就連在淘寶上買了一些課程也如此，就當(dāng)心灰意冷的時(shí)候時(shí)機(jī)來了，通過學(xué)校一位車間學(xué)長介紹，這才知道了我要自學(xué)網(wǎng)。