授課講師
楊瑩
工控講師
課程簡(jiǎn)介
本套教程以客戶的角度出發(fā),分析物聯(lián)網(wǎng)的搭建過程,項(xiàng)目的設(shè)計(jì)范圍,應(yīng)用與接口設(shè)計(jì),商業(yè)和交易模型的業(yè)務(wù)打造,后面通過就業(yè)人員訪問深入了解本行業(yè)的發(fā)展前景,讓學(xué)員們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
我們的成功之路 更多 換一換
會(huì)員名:宋****一
大學(xué)學(xué)的數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用,2011年畢業(yè),畢業(yè)后進(jìn)行了兩年的車間數(shù)控機(jī)床操作,整天三班倒的上班下班睡覺
會(huì)員名:左****木
2010年12月,從同學(xué)那了解到了
會(huì)員名:Wan****110
大學(xué)畢業(yè)后第一份工作就是制圖員,每天跟著師傅測(cè)繪,師傅手工輪廓后,我轉(zhuǎn)化為CAD電子版,在學(xué)校學(xué)習(xí)CAD也是皮毛知識(shí),看著簡(jiǎn)單容易,自己畫就是不會(huì),第一次在公司畫的圖是一個(gè)泵體外殼,畫了好幾天
會(huì)員名:u44****283
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解了,這個(gè)51自學(xué)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),之前為了學(xué)習(xí)機(jī)械的一些知識(shí)也嘗試各種方法去尋找學(xué)習(xí)資源,網(wǎng)上也了解了各種各樣的學(xué)習(xí)平臺(tái),這些平臺(tái)都存在這或多或少的一些問題,比喻說學(xué)習(xí)資源少,視頻不清晰,授課老師講話不清晰,內(nèi)容不豐富、不完整,就連在淘寶上買了一些課程也如此,就當(dāng)心灰意冷的時(shí)候時(shí)機(jī)來了,通過學(xué)校一位車間學(xué)長(zhǎng)介紹,這才知道了我要自學(xué)網(wǎng)。
會(huì)員名:李****宇
我是一名工業(yè)設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在深圳工作,曾經(jīng)在北京、上海、天津?qū)W習(xí)生活過,我要自學(xué)網(wǎng)始終伴隨著我的成長(zhǎng)步伐,隨時(shí)需要隨時(shí)學(xué)習(xí),真心希望能有更好的教學(xué)視頻和優(yōu)秀老師加入其中
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